Valmiita lukudiplomitehtäviä

Koulussamme on käytössä koulun oma lukudiplomi. Oppilat lukevat kirjalistoista valitsemansa 10 kirjaa ja tekevät jokaisesta kirjasta tehtävän esim. lukudiplomivihkoon. Kun kirjat on luettu ja tehtävät tarkistettu opettajalla, annetaan oppilaalle juhlallisesti kunniakirja aamunavauksen yhteydessä.

Tässä joitakin lukudiplomitehtäviä, joita oppilaat ovat tehneet.

                                Tehtäviä kirjasta Tatun ja Patun avaruusseikkailu

                                                 Tehtävä kirjasta Viiru kateissa

 

Tehtävä kirjasta Tatu ja Patu Helsingissä

 

Tehtävä runokirjasta Koipihumppa

Lukuinto-hankkeen Ipadit koulussamme

Saimme kouluumme lainaan kahden viikon ajaksi 15 Ipadia. Ipadit saatiin Lukuinto-hankkeen kautta, jossa koulumme toimii pilottikouluna. IPadien toiminnalliset ohjelmat ja oppimispelit innostavat oppilaita ja opettajia. Oppilaat ovat opetelleet tekemään mm. sähköisiä kirjoja sekä erilaisia elokuva- ja kirjatrailereita iPadeilla. Olemme kokeilleet iPadeja myös matematiikan tunneilla mm. laskien kertolaskuja ja harjoitellen kellonaikoja. Animaation tekoa iPadin StopMotion-ohjelmalla harjoitellaan ainakin Lukuinto-kerhossa.

                                    Oppilaat ovat olleet tosi innostuneita Ipadien käytöstä.

iPadeja on käytetty esimerkiksi matematiikan tunneilla, sillä siihenkin löytyy kivoja sovelluksia oppilaiden käytettäviksi.

Animaatioita afrikkalaisista saduista

3A ja 4A -luokissa on luettu Wilson Kirwan sadut Gepardi saa täplänsä ja Papukaijasta tulee matkija. Niiden pohjalta oppilaat ovat alkaneet valmistella animaatioita. Suurin osa ryhmistä valitsi työtavaksi vaha-animaation ja afrikkalaisia eläimiä onkin muovailtu huolellisesti. Oppilaat toimivat neljän hengen ryhmissä. Kussakin ryhmässä on sekä kolmos- että nelosluokkalaisia tyttöjä ja poikia. Kuvaamaan pääsemme perusteellisen alkutyön jälkeen. Projekti on osa laajempaa Uganda-yhteistyöhanketta, johon olemme saaneet yhteistyökumppaniksi Plan-järjestön ja rahoitusta Opetushallitukselta.

Lukuinto-kerhossa tehdään animaatioita ja traileria

Koulumme Lukuinto-kerho on kokoontunut syksyn aikana neljä kertaa. Kerholaiset ovat lukeneet valitsemansa kirjat, joita Teija ja Sirpa suosittelivat käsiteltäviksi. Pojat lukivat Tuula Kallioniemen Konsta Leirikoulussa, muutama tyttö luki Johanna Hulkon Geoetsivät ja rahakäärön arvoitus ja isompi ryhmä tyttöjä perehtyi Timo Parvelan Ella ja Sampan urotyöt-kirjaan.

Konsta-kirjasta valmistuu Lego-animaatio Pokerinaamat-luvusta, jonka tapahtumapaikkana on koulun piha. Pojat rakensivat ympäristöä tarkasti legoista. Viimein päästiin kuvausvaiheeseen. Koululla on lainassa Lukuinto-ohjelman iPadit, ja päätimme suorittaa animaation kuvauksen iMotion-ohjelmalla.

Geoetsivistä rakentuu pala-animaatio, jonka valmistelu on ollut erittäin tarkkaa työtä. 

Ella-kirjasta työstetään isommalla porukalla traileria. Roolit on jaettu ja harjoitukset meneillään. Pian päästään kuvaamaan :)

 Pala-animaation alkuvaiheet menossa.

Lego-animaation kuvaukset meneillään.

Lukuinto-kerhon kirjanselkämyskirjoituksia

Oppilaat saivat pienissä ryhmissä rakentaa kirjanselkämyksien sanoja apuna käyttäen ystävyyteen tai eläimiin liittyviä lausahduksia tai uutisotsikoita.

 

Aktiivinen perjantai 1.11.

Tänään oli ilo jakaa koulun yhteisessä päivänavauksessa aplodien raikuessa ensimmäiset lukudiplomi-kunniakirjat ahkerille lukijoille. Nämä innokkaat tienraivaajat lukemisen saralla ovat oivia esimerkkejä muille koulumme oppilaille, jotka ahertavat lukudiplomin kimpussa. Kuulin jopa varman tiedon, että eräässä kodissa nelosluokkalaisen pojan aamulastenohjelmien katsominen on vaihtunut lukemiseen lukudiplomin suorittaminen päämääränään! Huippua!

Perjantain lopuksi kokoontui Lukuinto-kerho koulumme kirjastossa. Viisitoista aktiivista oppilasta saapui paikalle ja esittäytymisen jälkeen pääsimme toiminnalliseen työskentelyyn kiinni. Aluksi rikoimme jään höpöttävän höyhenen avulla. Sitten kerholaiset puikkelehtivat hyllyjen välissä kirjastosuunnistuksen parissa. Siitä syntyneet pikkutarinat ja lausahdukset olivat hieno osoitus lasten mielikuvituksesta ja tarinointikyvystä! Seuraavaksi tutustuimme kirjanselkärunouteen. Kyseistä tekniikkaa käyttäen kerholaiset laativat lemmikki- ja ystävyysaiheisia lööppejä, ei runoja tällä kertaa. Vielä ehdimme katsoa esimerkkejä kirjatrailereista ja suunnitella omien vastaavien tekoa ryhmissä. Kerholaiset valitsivat mukaansa kotiin kirjat, joita aikoivat lukea ensi viikon kokoontumiseen mennessä ahkerasti. Valinnan varaa oli, kun tarjolla olivat Ella-, Konsta-, Sinttu- ja Geoetsivä-kirjat. Tuntui siltä, että jokainen löysi itselleen sopivan teoksen! Näistä kerholaisista ja heidän tuotoksistaan tulemme vielä kuulemaan :)

3A ja 4A -luokissa olemme aloittamassa afrikkalaisiin satuihin liittyvää yhteistyöprojektia. Luokissa on projektin pohjaksi luettu Wilson Kirwan satuja, joissa mm. Amani-aasi seikkailee muiden kenialaisten eläinten kanssa. Kirwa onkin tuttu satusetä koululaisillemme, sillä hän vieraili koululla viime lukuvuonna.